(🕕)2002年(nián )(🆓)，刚毕业(🥇)的安颜(yán )（佟(tóng )(🍩)丽(lì )娅 饰）(😘)被(🕟)分配到(dào )长治县和平中学教(jiāo )书。出(chū )身城市的她，起初对乡(xiāng )村学(xué )校的教学(xué )环境和理念难以适应(yīng )。但随着与学生(🤷)的相处以及家(jiā )访的深入(rù )(🔲)，安(ān )颜逐渐(🚥)认识到乡村(cūn )(🎿)教(🎫)育的重要(yào )性并(🙁)感受到了“被需(🕕)要(🤯)”的价值感。她(🚢)在老(📎)校(🧚)长于(🔩)阗(tián )(🥁)、现任校长符胜治(🔢)（(❔)康(💱)爱石(🌑) 饰）的(de )感召(zhào )(💻)下(xià )，领悟(wù )并传承了“守(shǒu )”和“孵”的教育理(🎾)念(⏰)，成长为(wéi )一(yī )名远近(🔔)闻(🚻)名(míng )的优(⛳)秀教师(shī )。2012年，安颜出任和平(píng )中学分(🗳)管后勤的(de )副校长，推动(dòng )“营(yíng )(💍)养午餐”落地实施。2016年，安(🌪)颜被启用(yòng )为易地扶贫(🔈)搬(bān )迁(🙎)学校的(🐡)校长。面对薄弱的教学基础和复杂的生源情况，安颜(yán )带(dài )领一批优秀(🌱)的(de )乡村教师将问(wèn )题逐一解决，为孩子们(👛)创(chuàng )造了优(🎦)质的学习(xí )环(🐂)境。以安(ān )颜为代表的乡村教师们，步履(lǚ )不停、躬耕不(⏺)辍，帮助(zhù )一批批山村(cūn )学子走(zǒu )向更广(guǎng )阔(💛)的(👼)天(😲)地。